28 БЕРЕЗНЯ 2024 РОКУ БІЛОЦЕРКІВСЬКИМ ІНСТИТУТОМ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ПРОВЕДЕНИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ІНТЕНСИВ «СУЧАСНА ДИДАКТИКА ДЛЯ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНИХ НАВИЧОК КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ: ОСВІТНІ ТРЕНДИ І ВИМОГИ РИНКУ ПРАЦІ»
Запис Регіонального науково-методичного інтенсиву на офіційному ютуб-каналі БІНПО за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=vqptURGbOkY&t=5300s
Захід організовано для обговорення актуальних питань в аспекті вивчення освітніх трендів та новітніх тенденцій на ринку праці для вдосконалення науково-методичних шляхів розвитку затребуваних компетентностей у фахівців нової формації в умовах воєнного стану і повоєнної відбудови України.
Упродовж тривалого часу БІНПО здійснював і провадить нині професійну перепідготовку працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти і фахову підготовку здобувачів вищої освіти.
Під час заходу у співпраці і взаємодії учасники разом зробили ще більше для якісної модернізації системи освіти задля розвитку затребуваного людського капіталу та відновлення економіки України.
Мета проведення заходу: обговорення актуальних питань щодо освітніх трендів ХХІ століття в умовах формальної, неформальної та інформальної освіти; вимог та запитів ринку праці для формування затребуваних компетентностей фахівців, пріоритетних напрямів розвитку професійної освіти в умовах воєнного стану і післявоєнної відбудови України, 2 реалізації компетентнісного підходу в сучасній професійній освіті, професійної перепідготовки та підвищення кваліфікації сучасних фахівців, інноваційних тенденцій розвитку професійних навичок кваліфікованих робітників, теорії і методології сучасних дидактичних процесів.
Напрями роботи регіонального інтенсиву:
1. Освітні тренди ХХІ ст. в умовах формальної, неформальної та інформальної освіти.
2. Вимоги ринку праці щодо формування затребуваних компетентностей фахівців.
3. Пріоритетні напрями розвитку професійної освіти в умовах воєнного стану і
післявоєнної відбудови України.
4. Компетентнісний підхід у сучасній професійній освіті.
5. Професійна перепідготовка та підвищення кваліфікації сучасних фахівців.
6. Сучасні тенденції розвитку професійних навичок кваліфікованих робітників.
7. Теорія і методологія сучасних дидактичних процесів.
