2 квітня 2026 року Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Донецькій області проведено обласний методичний практикум на тему: «Сучасний урок виробничого навчання: від планування до результату».

    Захід об’єднав педагогічних працівників закладів професійної освіти області, зокрема майстрів виробничого навчання різних напрямків підготовки, які активно долучилися до обговорення актуальних питань організації сучасного уроку.

    З вітальним словом до учасників звернувся директор НМЦ ПТО у Донецькій області Едуард ГОНЧАРОВ, який підкреслив важливість підвищення якості професійної підготовки студентів в умовах сучасних викликів та трансформацій освітнього середовища.

   У межах заходу модератором, методистом Центру та автором цифрового ресурсу Тетяною СОЛОДУН було презентовано методичний навігатор «Урок виробничого навчання в умовах сучасної професійної освіти» (посилання на ресурс: https://surl.li/dlvgze), який покликаний стати практичним інструментом для майстрів виробничого навчання. Навігатор систематизує сучасні підходи до планування, організації та оцінювання уроку і спрямований на підвищення ефективності освітнього процесу.

    Особливу цінність практикуму становив обмін досвідом педагогів ЗПО області. У рамках заходу виступили спікери - майстри виробничого навчання, які представили власні напрацювання і продемонстрували, як сучасні методики працюють на практиці:

1. Планування та підготовка: Каріна Шелест, майстер виробничого навчання Краматорського вищого професійного училища розкрила секрети ефективної підготовки до уроку: https://canva.link/jcovssh4vgsbvil
2. Активність студентів: Володимир Малий, майстер виробничого навчання ДПТНЗ «Краматорський центр ПТО» поділився методами організації практичної діяльності на уроці: https://canva.link/cqrir7gg3ski129
3. Інновації, цифровізація та ШІ: Оксана Лисаченко, майстер виробничого навчання Лиманського професійно-технічного училища (https://canva.link/mc71fcfd12kwsze) та Ганна Янковська, майстер виробничого навчання ДНЗ «Слов’янський професійний аграрний ліцей» (https://canva.link/q5b4frkcag9sldw) презентували можливості штучного інтелекту та загальну стратегію цифрової трансформації в майстернях та дистанційному форматі.
4. Результативність уроку в/н: Дмитро Мельник, майстер виробничого навчання ДНЗ «Костянтинівське вище професійне училище» акцентував увагу на сучасних підходах до оцінювання: https://surl.li/scmdak 
5. Презентація Пістек А. В.: https://canva.link/6m564ptfk4dqrg2 

      Представлені виступи вирізнялися практичною спрямованістю, актуальністю та можливістю впровадження в освітній процес. Після кожного виступу відбувалося активне обговорення, спікери відповідали на запитання колег.

      Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Донецькій області дякує спікерам заходу за відкритість, професіоналізм та готовність ділитися власним педагогічним досвідом, практичними напрацюваннями і сучасними підходами до організації виробничого навчання та всім учасникам практикуму за зацікавленість, активну участь у професійному діалозі та прагнення до вдосконалення своєї педагогічної діяльності.

       Спільними зусиллями ми створюємо освітнє середовище, у якому сучасний урок виробничого навчання стає ефективним інструментом формування компетентного, конкурентоспроможного фахівця.