Згідно з планом роботи Навчально-методичного центру ПТО у Донецькій області 31 жовтня відбулося засідання обласної школи перспективного педагогічного досвіду викладачів гуманітарних дисциплін закладів професійної освіти Донецької області «Інформаційно-комунікаційні технології на уроках мови та літератури» на тему: «Не канвою єдиною: нейромережі для перетворення текстів у навчальні матеріали різного рівня складності».
Відкрила засідання профільний методист НМЦ ПТО у Донецькій області Тетяна Васюхно. Вона відмітила успішну роботу ШППД протягом багатьох років, на засіданнях якої викладачі мають можливість покращувати свої знання з використання інформаційно-комунікаційних технологій в практичній діяльності на уроках та в позаурочний час.
Під час заняття керівник Школи, Любов Роман, викладач ДПТНЗ «Краматорський центр професійно-технічної освіти» показала колегам, як за допомогою штучного інтелекту (нейромереж) можна швидко адаптувати навчальні тексти під різні рівні навчальних досягнень студентів, створювати завдання, тести, інтерактиви – не обмежуючись лише Canva. Вона продемонструвала, як за допомогою нейромереж ChatGPT або Gemini, можна генерувати унікальні навчальні тексти за заданою темою, адаптовані до віку та рівня учнів; створювати різноманітні формати завдань: відкриті запитання, тести з кількома варіантами відповідей, завдання на співставлення або заповнення пропусків тощо, забезпечуючи швидку підготовку до уроків та контрольних робіт; згенерувати візуальні матеріали для презентацій, домашніх завдань, що робить освітній процес більш привабливим та інтерактивним.
Любов Володимирівна наочно показала прості способи швидко створити стильну презентацію за допомогою штучного інтелекту за допомогою застосунків Prezo (https://prezo.ai/) та Gamma (https://gamma.app/). Звернули увагу на вже всім знайомий сервіс Padlet, де з’явився окремий інструмент зі штучним інтелектом для створення тестів, планів уроків та рубрик – додаток Padlet TA. Це тепер не просто віртуальна дошка, а справжній помічник у роботі.
В реальному часі викладачі вправлялися в роботі в ChatGPT, створювали інтерактивний урок – навчальний текст, презентацію, візуалізацію матеріалу, інтерактивні завдання, генерували запитання різного рівня складності, формулювали завдання на співбесіду, попрацювали над підсумком інтерактивного уроку і вкотре переконалися, що під час заняття викладачі стають організатором цифрового простору, а інструменти допомагають зробити урок сучасним і цікавим для студентів.
З матеріалами ШППД можна ознайомитися за посиланнями:
https://gamma.app/docs/-i5glfp8b6mjuyny
https://prezi.com/view/6qh7HKkbCbaInFVsntFo/?referral_token=zS_2nJlnB3FN
