Ось і добігає кінця поточний 2022-2023 навчальний рік. Наближається час підводити підсумки, визначати результати навчання учнів у надскладних умовах. Оцінювання навчальних досягнень учнів – найболючіше питання сьогодення. Саме про різні форми, методи, використання застосунків, інтернет-ресурсів, сервісів для проведення формувального оцінювання говорили викладачі-філологи ЗП(ПТ)О Донеччини на семінарі-практикумі «Сучасні підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів: сервіси для проведення формувального оцінювання при дистанційному/змішаному навчанні», організованому Навчально-методичним центром ПТО у Донецькій області.
Веб семінар-практикум відкрила Тетяна Васюхно, методист НМЦ ПТО у Донецькій області. Вона наголосила на надзвичайній важливості функції оцінювання навчальних досягнень учнів, на дотриманні вимог нормативних документів, академічної доброчесності при оцінюванні.
Спікери семінару в своїх виступах демонстрували власний досвід, власні здобутки у використанні різних сервісів для досягнення основної мети – оцінювання навчальних досягнень учнів. Усі наголошували на важливості впровадження формувального оцінювання, адже його необхідність продиктована часом, сучасністю.
З великим інтересом присутні прослухали виступи своїх колег, брали активну участь у тренінгових і практичних вправах.
З доповідями виступили:
- Любов Пашко, кандидат філологічних наук, доцент, викладач української мови та літератури ДНЗ «Бахмутський професійний аграрний ліцей» – «Цифрові освітні інструменти формувального оцінювання для отримання зворотного зв’язку на уроках української мови».
- Наталія Честа, викладач англійської мови Олександрівського професійного аграрного ліцею – «Формувальне оцінювання як засіб підвищення ефективності навчання на уроках англійської мови».
- Ірина Гаркуша, викладач української мови, української та зарубіжної літератури ДНЗ «Красногорівське вище професійне училище» – «Впровадження формувального оцінювання на уроках української мови та літератури».
- Олена Павленко, викладач англійської мови Селидівського професійного ліцею – «Застосування освітніх інтернет-ресурсів для поточного оцінювання учнів під час дистанційного навчання».
- Олена Богодарова, викладач української мови та літератури Селидівського професійного ліцею – «Техніки формувального оцінювання».
- Ірина Козуб, викладач української мови та літератури Білозерського професійного гірничого ліцею – «Підсумкове оцінювання в дистанційному форматі. Сервіси для перевірки знань».
- Ольга Жидкова, викладач української мови та літератури ДНЗ «Мирноградський професійний гірничий ліцей» – «Елементи формувального оцінювання під час дистанційного навчання».
Про сучасні засоби обліку оцінювання учнів, використання електронних журналів на різних платформах розповіли: Володимир Віннік, викладач української мови та літератури Краматорського вищого професійного училища, керівник методичної секції викладачів-філологів Краматорсько-Бахмутського методичного об’єднання – «Формувальне оцінювання та використання електронних журналів» і Олена Циганок, викладач української та зарубіжної літератури Покровського професійного ліцею, керівник методичної секції викладачів-філологів Покровського методичного об’єднання – «Інтерактивна специфіка формування навчальної звітності з використанням можливості електронного журналу».
На завершення вебінару обговорили й інші нагальні питання щодо організації освітнього процесу в умовах сьогодення. Викладачі-учасники семінару висловили слова вдячності всім спікерам за чудовий досвід роботи, побажали один-одному успішного завершення навчального року, миру, спокою, добра і якнайшвидшої перемоги.
